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・カール大帝編

📖第1章 気になる名前

ゲルマン人の国〝フランク王国〟。名前の付け方文化には意外なルールがあり、両親や子どもたちの名前の意味とは?
・カール大帝編

📖プロローグ

学生時代に習ったカール大帝。実は五線譜と深い関わりが?王様なのに“何もしてない”のに歴史が動いた不思議な物語。
・伊沢修二編(全25章)

📖第25章 伊沢修二の挑戦:音楽教育で国をつなぎ、未来を育てた男

伊沢修二が日本の音楽教育を制度化し、国をまとめるために挑戦した物語。熱血教師から仏のような教育者へ進化した彼の理念と影響を解説。
・伊沢修二編(全25章)

📖第24章 伊沢修二の教育理念と名言|晩年まで貫かれた音楽教育の思い

伊沢修二の教育理念と名言を解説。音楽教育を通じて子どもに協力心や表現力を育て、生涯にわたり教育界に理念の種を撒き続けた教師の姿に迫ります。
・伊沢修二編(全25章)

📖第23章 従順に見えて賢く戦う!伊沢修二の教育戦略

伊沢修二は、政府に従順に見えながらも音楽教育の理念を貫きました。教科書検定を通じて工夫を凝らし、子どもたちに音楽の楽しさを伝えた教育者の姿を解説します。
・伊沢修二編(全25章)

📖第22章 教科用図書検定規則って何? 明治時代の教育と政府の思惑

1899年に公布された教科用図書検定規則をわかりやすく解説。明治時代の教育制度や教科書検定の仕組み、現代との違いも紹介します。歴史から学ぶ教育の重要性がわかる記事です。
・伊沢修二編(全25章)

📖第21章 民間で叫ぶ!伊沢修二の音楽教育と理想の教科書

文部省を去った修二は、民間の学校や一般講習会で音楽教育を広め、「国家教育社」を設立して理想の教科書を普及させました。その知られざる挑戦の軌跡を詳しく紹介します。
・伊沢修二編(全25章)

📖第20章 叫び続けた教師──理想と現実のはざまで

伊沢修二が理想と綺麗事を貫き、教育や社会に立ち向かった生き様を紹介。熱血教師としての信念や、公的立場から民へと立場を変えて叫んだ教育哲学に迫ります。
・伊沢修二編(全25章)

📖第19章 理想か現実か――伊沢修二と明治政府の衝突

伊沢修二は唱歌教育を通じて子どもたちに理想を託しました。しかし文部省との対立が彼の前に立ちはだかります。理想と現実のはざまで揺れた教育者の姿に迫ります。
・伊沢修二編(全25章)

📖第18章 西洋音楽で国をまとめた男:伊沢修二の挑戦

明治時代、伊沢修二は唱歌を通して日本全国に音楽教育を普及させました。本記事では、修二の挑戦や西洋音楽導入の工夫、国をまとめるための音楽教育の背景まで、歴史の流れとともにわかりやすく解説します。